The Russian feminist movement and its educational activity
1764-1855
DOI:
https://doi.org/10.65074/8r1p3m27Keywords:
Peter the Great, Feminist Educational Movement, Empress Catherine II, Empress Maria Fedorenva, Empress Alexandra FeodorovnaAbstract
Many women of the ruling class took the initiative to promote feminist education within the Russian Empire by employing the reform efforts adopted by Tsar Peter the Great to grant women their rights in the field of education. These activities appeared gradually since the middle of the eighteenth century, as women from noble families sought to find institutions Educational institutions that make them able to draw a new image of Russian women in light of the new transformations. Foremost among them was Empress Catherine II, who succeeded in establishing the first specialized educational institution for women, represented by the Imperial Educational Society for Daughters of Nobles in 1764. She also took another step forward with her reform project in light of her establishment of mixed secondary institutes. In 1784, Empress Maria Fedorenva came after her, who sought to highlight the feminist educational axis by establishing other institutions characterized by a charitable nature, including the Mariinsky Institute in 1797, the Catherine School in 1798, and the Pavlosky Institute in 1807. The educational movement did not stop there, as the Russian Tsar Nicholas I worked there after the death of his mother. He supported the institutions that had been established since 1828, and created a number of other institutes whose influence extended to various parts of Tsarist Russia. He continued to support the feminist educational movement with his wife, Empress Alexandra Feodorovna, until 1855.
References
1. № 30. 8 декабря 1828 г. Об Уставѣ Гимназій и училищуѣздных и
приходских, состоящих в вѣдомствѣуниверситетов: С. Петербургскаго,
Московскаго, Казанскаго и Харьковскаго ,2017.
ثانياً : الكتب الروسية
1. Дмитрия Кобеко Д. В. Цесаревич Павел Петрович. 3-е изд. Спб., 1887.
2. март, Журнал Министерства Народнаго Просвещения: Часть XLV., 1845
3. Сборник, Из истории русской культуры. Том V. XIX век,2022.
4. Зинченко Н.Е.,Женское образование в России : Ист. очерк
a. Санкт-Петербург : Коммерч. скоропеч., ценз. 1901
5. бардовский а.ф. патриотический институт. исторический очерк за 100 лет. 1813– 1913 гг. спб., 1913.
6. Проф. С. Ѳ. Платоновъ. Сокращенный курсъ русской исторiи для средней школы. Складъ изданiя у Я. Башмакова и Кº., въ Петроградѣ, 1915.
7. муханова м. с. из записок марии сергеевны мухановой. русский архив. 1878; 1 (вып. 3)
8. монографии учреждений ведомства императрицы марии.спб., 1880.
9. страницы из ихачева атериалы для истории образования в россии 1086 1856 1899 , 1899.
10. П.П.Милюков ,Очерки По Истории Русской Культуры Том 2,
11. Москва ,Издательская группа «Прогресс» «Культура.Редакция газеты«ТРУД ,1994.
12. учебное пособие, среднее женское образование в россии , москва ,2009.
13. мордвинова, смольный институт в эпоху императрицы екатерины ii (1764—1796) , журнал вопросы образования , 2007,
14. поздняков александр николаевич, институты благородных девиц в системе образования россии второй половины xviii начала xix века, журнал известия саратовского университета. новая серия. серия философия. психология. педагогика ,2014.
15. учебное пособие, среднее женское образование в россии , москва ,2009.
16. мордвинова, смольный институт в эпоху императрицы екатерины ii (1764—1796) , журнал вопросы образования , 2007.
17. поздняков александр николаевич, институты благородных девиц в системе образования россии второй половины xviii начала xix века, журнал известия саратовского университета. новая серия. серия философия. психология. педагогика ,2014.
18. учебное пособие, история россии (1796-1881 гг.), министерство образования и науки российской федерации нижегородский государственный университет им. Н.и. Лобачевского Национальный исследовательский университет арзамасский филиал ,2013.
ثالثاً : البحوث الروسية
1. удк , женское образование в россии в середине xix–xx в.: процесс становления и развития. типы женских учебных заведений , ISSN 1810-0201. Вестник ТГУ, выпуск 6 (86), 2010.
2. Пономарева Варвара Витальевна , Женские институты Российской империи в формулировках нормативных документов (1764 — начало ХХ в.): термины, типология, даты , Исторический журнал: научные исследования.2021, № 3.
3. Сабанеева Е.А. Воспоминания о былом // История жизни благородной женщины. М., 1996.
4. Л.Н. , Императрица Мария Федоровна и ее первый женский институт , ЖУРНАЛ Историко-педагогический журнал ,2012.
5. Камер-фурьерский церемониальный журнал. Январь–июнь 1806 г.СПб., 1905.
6. Карцов Н.С. Несколько фактов из жизни С.-Петербургского училища ордена св. Екатерины. СПб., 1898.
7. Исторический очерк Павловского военного училища Павловского кадетского корпу-са и имп. Военно-Сиротского дома. 1798–1898 гг. СПб., 1898.
8. г. н. разумова , павловский институт благородных девиц , ежегодная конференция по проблемам петербурговедения. 9– 10 января 1999 года .
9. с. И. Гаврюшин императрица мария федоровна и её деятельность по созданию системы благотворительных учреждений в россии, ЖУРНАЛ Женщина в российском обществе ,2002.
10. Микиртичан Галина Львовна , Вклад императрицы Марии Федоровны в организацию помощи детям , ЖУРНАЛ Вопросы современной педиатрии,2013.
11. Т. Г. Фруменкова , Императрица Александра Федоровна (1798–1860) как покровительница благотворительных и воспитательных учреждений , ЖУРНАЛ, Universum: Вестник Герценовского университета , 2013.
12. Калинина Е.А. Реформа среднего и начального образования в России при Николае I // Вопросы образования. 2014. № 4.
13. Пономарева Варвара Витальевна , Министр народного просвещения С. С. Уваров и закрытые женские институты Российской империи
ЖУРНАЛ Исторический журнал: научныеисследования ,2019
14. Ю.С. ЕЛОНОВА, История Женского Образования В России, Как Отражение Культуры Общества, № 8 / 2011 Вестник Московского университета МВД России.
15. Семенкова Т.Г., Роль Великого Княжения Владимира (980-1015 Годы) В Становлении Династии Рюриковичей,2014.
16. Т. Г. Фруменкова // Universum: Вестник Герценовского университета. – 2013. – № 1.
رابعاً : البحوث الانكليزية
1. Elizabeth AWood ,The Woman Question in Russia:Contradictions and Ambivalence 20March 2009 .
2. Mustafa Ergün, “Rus Eğitiminde Batılılaşma Çabaları ve Reformlar”, Kuramsal Eğitimbilim 2 (1) (2009).
خامساً : البحوث الفرنسية
1. Dmitri Gouzévitch Et Irina Gouzévitch , La Voie Russe D’accès Des Femmes Aux Professions Intellectuelles Scientifiques Et Techniques(1850-1920), La Découverte ,2000.
سادساً: الموسوعات الروسية
1. Энциклопедический Словарь,Том 1, Москва, 1953—1955.
2. О. А. Тарасова; Д. И. Раскин (19 – нач. 20 вв) , Сена́т, Большая российская энциклопедия Большая российская энциклопедия https://old.bigenc.ru
سابعاً: المذكرات الروسية
1. Дубровин Н.Ф. Императрица Мария Федоровна (1759-1828). Ее биография. Т. 1. - СПб., 1892.
ثامناً : مواقع الانترنت
1. http://semyarossii.ru/docheri-rossii/1464-pravednaya-knyazhna-anna-yanka
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright and Licensing:
For all articles published in Journal of Studies in History and Archeology, copyright is retained by the authors. Articles are licensed under an open access Creative Commons CC BY 4.0 license, meaning that anyone may download and read the paper for free. In addition, the article may be reused and quoted provided that the original published version is cited. These conditions allow for maximum use and exposure of the work.
Reproducing Published Material from other Publishers: It is absolutely essential that authors obtain permission to reproduce any published material (figures, schemes, tables or any extract of a text) which does not fall into the public domain, or for which they do not hold the copyright. Permission should be requested by the authors from the copyrightholder (usually the Publisher, please refer to the imprint of the individual publications to identify the copyrightholder).
Permission is required for: Your own works published by other Publishers and for which you did not retain copyright.
Substantial extracts from anyones' works or a series of works.
Use of Tables, Graphs, Charts, Schemes and Artworks if they are unaltered or slightly modified.
Photographs for which you do not hold copyright.
Permission is not required for: Reconstruction of your own table with data already published elsewhere. Please notice that in this case you must cite the source of the data in the form of either "Data from..." or "Adapted from...".
Reasonably short quotes are considered fair use and therefore do not require permission.
Graphs, Charts, Schemes and Artworks that are completely redrawn by the authors and significantly changed beyond recognition do not require permission.
Obtaining Permission
In order to avoid unnecessary delays in the publication process, you should start obtaining permissions as early as possible. If in any doubt about the copyright, apply for permission. Al-Adab Journal cannot publish material from other publications without permission.
The copyright holder may give you instructions on the form of acknowledgement to be followed; otherwise follow the style: "Reproduced with permission from [author], [book/journal title]; published by [publisher], [year].' at the end of the caption of the Table, Figure or Scheme.
